Sprachkurse für Unternehmen
Sprachkurse für Unternehmen, die sich im Arbeitsalltag auszahlen.
Online-Sprachkurse für Teams, Abteilungen und Führungskräfte. Mit Bedarfsanalyse, Einstufung, klaren Lernzielen und regelmäßigen Berichten für HR. Business-Englisch, Deutsch für internationale Mitarbeitende und viele weitere Sprachen.
5,0 bei Google (125 Bewertungen)seit 20151 von 25 Lehrkräften besteht unsere Auswahl
Ihr Nutzen
Weniger Katalog. Mehr Wirkung.
Standardkurse lassen Budget liegen, weil sie an der Arbeit Ihrer Teams vorbeigehen. Wir bauen das Training um die Situationen, in denen die Sprache tatsächlich gebraucht wird.
Bedarfsanalyse statt Kurskatalog
Wir sprechen mit Führungskräften und Teilnehmenden und leiten die Lernziele aus echten Aufgaben ab.
Einstufung nach GER und GSE
Jede Person startet auf dem passenden Niveau. Die feine Skala der GSE macht auch kleine Fortschritte sichtbar.
Kleine Gruppen
Vier Teilnehmende sind ideal, sechs das Maximum. Führungskräfte lernen oft 1:1.
Material aus Ihrem Alltag
Ihre E-Mails, Präsentationen und Gesprächssituationen werden zum Unterrichtsstoff.
Berichte, die HR nutzen kann
Anwesenheit, Fortschritt und Empfehlungen in regelmäßigen Berichten, auf Wunsch mit KPI.
Planbar und flexibel
Termine passend zu Schichten, Standorten und Zeitzonen. Online per Video, ohne Reisezeit.
Ablauf
Von der Analyse zum messbaren Ergebnis
Bedarfsanalyse
Gespräch mit Ihnen und, wenn sinnvoll, ein Sprachaudit für das ganze Team.
Einstufung
Kurzer Einstufungstest und Gespräch. Daraus entstehen passende Gruppen.
Training
Online-Unterricht in kleinen Gruppen oder 1:1, mit Lernzielen aus dem Job.
Reporting
Regelmäßige Berichte zu Anwesenheit und Fortschritt, Abstimmung der nächsten Schritte.
Formate für Unternehmen
Das passende Format für jedes Team
Firmenkurs in der Gruppe
Für Teams mit ähnlichem Niveau und gemeinsamem Ziel.
- maximal 6 Teilnehmende
- Termine in der Arbeitszeit möglich
- Berichte für HR
1:1 für Führungskräfte
Für Präsentationen, Verhandlungen und internationale Meetings auf Führungsebene.
- volle Terminflexibilität
- vertraulicher Rahmen
- Fokus auf konkrete Anlässe
Intensivtraining
Für Teams vor einem Projektstart, einer Messe oder einem Auslandseinsatz.
- mehrere Einheiten pro Woche
- klar definiertes Ziel
- strukturierter Plan
Sprachaudit
Wir erfassen das Sprachniveau und den Bedarf aller Beteiligten.
- Einstufung der Mitarbeitenden
- Bericht mit Empfehlungen
- Grundlage für Budget und Planung
Wir schätzen Umfang und Budget nach einer kurzen Bedarfsanalyse ein. Unverbindlich.
KPI und ROI
Was nicht gemessen wird, wird gestrichen.
Sprachtraining konkurriert mit vielen anderen Ausgaben. Laut einem Beitrag auf dem Pearson-Blog messen nur rund 15 Prozent der Organisationen den Return on Investment ihrer Weiterbildung aktiv. Wir wollen, dass Ihr Training zu den gemessenen gehört.
Łukasz Pakuła, Head of Studies bei choices®, hat dazu eine zweiteilige Serie für Pearson geschrieben: wie die Global Scale of English (GSE) mit ihrer Skala von 10 bis 90 Fortschritte sichtbar macht, die der grobe GER noch nicht abbildet, und wie sich Sprachdaten in Kennzahlen übersetzen lassen, die im Management zählen.
Fallstudien
Wie andere Unternehmen mit uns lernen
Ausgewählte Projekte unseres Teams aus Polen, ausführlich beschrieben auf choices.com.pl.
Bedarfsanalyse
Firmensprachkurse beginnen mit einer Bedarfsanalyse
Ein Firmensprachkurs ist nur so gut wie die Frage, die vor ihm gestellt wird. Deshalb beginnt bei choices® jedes Training mit einer Bedarfsanalyse und nicht mit der Auswahl eines Lehrbuchs. Wir wollen verstehen, in welchen Situationen Ihre Mitarbeitenden die Fremdsprache tatsächlich brauchen, wie oft das vorkommt und was es kostet, wenn die Kommunikation dort nicht funktioniert.
Gespräche mit Führungskräften, HR und Teilnehmenden
Wir sprechen zuerst mit der Person, die das Projekt verantwortet, meist aus der Personalentwicklung oder der Fachabteilung. Danach folgen kurze Gespräche mit Teamleitungen und, wo sinnvoll, mit einzelnen Teilnehmenden. Die Fragen sind konkret: Wer schreibt E-Mails an internationale Kunden? Wer moderiert Calls mit der Konzernmutter? Wer liest englische Verträge, Normen oder technische Dokumentation? Wer muss sich im Werk mit neuen Kolleginnen und Kollegen auf Deutsch verständigen?
Sprachsituationen im Arbeitsalltag erfassen
Aus den Antworten entsteht eine Liste typischer Sprachsituationen, gewichtet nach Häufigkeit und Bedeutung. Für einen Vertriebsinnendienst stehen vielleicht Telefonate, Angebote und Reklamationen oben, für ein Entwicklungsteam Code-Reviews, Stand-ups und Dokumentation, für die Geschäftsführung Verhandlungen und Präsentationen vor Investoren.
Ergebnis: Lernziele, die sich überprüfen lassen
Am Ende der Analyse steht kein Satz wie „Englisch verbessern“, sondern ein Ziel, das man beobachten kann. Zum Beispiel: Die Teilnehmenden leiten ein 30-minütiges Projektmeeting auf Englisch, fassen Ergebnisse schriftlich zusammen und reagieren sicher auf Rückfragen. Solche Ziele machen später das Reporting aussagekräftig. Wer vorab mehr Struktur möchte, findet in unserem Leitfaden Sprachtraining im Unternehmen planen die wichtigsten Schritte. Für größere Teams empfehlen wir zusätzlich ein Sprachaudit.
Einstufung
Einstufung der Mitarbeitenden nach GER und GSE
Nach der Bedarfsanalyse ermitteln wir das Sprachniveau jeder teilnehmenden Person. Dafür kombinieren wir einen kurzen Online-Einstufungstest mit einem Gespräch mit einer Lehrkraft. Der Test prüft Wortschatz, Grammatik, Lese- und Hörverstehen, das Gespräch zeigt, wie flüssig und sicher jemand tatsächlich spricht. Erst beides zusammen ergibt ein realistisches Bild.
Warum zwei Skalen
Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen (GER) mit den Stufen A1 bis C2 ist in Stellenprofilen und Zertifikaten etabliert. Für die Steuerung eines Trainings ist er allerdings grob, denn zwischen B1 und B2 liegen viele Monate Arbeit. Für Englisch nutzen wir deshalb ergänzend die Global Scale of English von Pearson. Sie reicht von 10 bis 90 und beschreibt für jeden Punkt konkrete Lernziele. So werden auch kleinere Fortschritte sichtbar, die im GER noch keinen Stufenwechsel bedeuten.
Vom Testergebnis zur Gruppe
Gruppen bilden wir nach Niveau und Lernziel, nicht nach Organigramm. Eine Vertriebsleiterin auf B2 und ein Sachbearbeiter auf A2 lernen nicht in derselben Gruppe, auch wenn sie in derselben Abteilung arbeiten. Wo das Niveau stark streut, schlagen wir eine Mischung aus Kleingruppen und Einzeltraining vor. Personen, die zwischen zwei Gruppen liegen, ordnen wir nach ihrem wichtigsten Ziel zu.
Unterricht
Sprachkurse für Mitarbeiter: so ist eine Unterrichtseinheit aufgebaut
Eine Unterrichtseinheit dauert 45 Minuten und folgt einem festen Muster aus Einstieg, Input, Übung, Transfer und Feedback, das die Lehrkraft an Ziel und Niveau anpasst. Viele Unternehmen buchen Doppelstunden, weil sich damit Rollenspiele und Simulationen besser umsetzen lassen. Neben bewährten Lehrwerken arbeiten wir mit Unterlagen aus Ihrem Unternehmen, etwa anonymisierten E-Mails oder Präsentationen.
- Einstieg: kurzer Austausch zu einem aktuellen Arbeitsthema, damit alle sofort sprechen.
- Input: neue Redemittel, Wortschatz oder eine Struktur, die für die Zielsituation gebraucht wird.
- Übung: gelenkte Übungen, damit die Form sitzt.
- Transfer: eine realistische Aufgabe, etwa ein Telefonat mit einem verärgerten Kunden oder die Vorstellung eines Projektstands.
- Feedback: gezielte Korrektur, Notizen zu typischen Fehlern und eine kleine Aufgabe bis zur nächsten Einheit.
Materialien aus Ihrem Unternehmen
Neben bewährten Lehrwerken arbeiten wir mit Ihren eigenen Unterlagen: anonymisierten E-Mails, Präsentationen, Produktbeschreibungen, Prozessanweisungen. Damit trainieren die Teilnehmenden genau den Wortschatz, den sie am nächsten Tag brauchen. Vertrauliche Dokumente behandeln wir vertraulich, auf Wunsch auch mit einer Geheimhaltungsvereinbarung.
Wiederholung mit System
Neue Redemittel werden in den folgenden Einheiten bewusst wieder aufgegriffen. Was nur einmal vorkommt, ist nach zwei Wochen vergessen. Was in drei verschiedenen Situationen benutzt wurde, bleibt.
Lehrkräfte
Qualifizierte Lehrkräfte für Firmenkurse
Die Lehrkraft entscheidet über den Erfolg eines Kurses mehr als jedes Material. Deshalb ist unser Auswahlverfahren streng: Nur 1 von 25 Bewerberinnen und Bewerbern besteht es. Geprüft werden Sprachkompetenz, methodische Ausbildung, Unterrichtserfahrung mit Erwachsenen und die Fähigkeit, eine Lektion live und online so zu führen, dass alle Teilnehmenden aktiv sind.
Passung zu Branche und Team
Unsere Lehrkräfte kommen aus 10 Ländern und bringen unterschiedliche fachliche Hintergründe mit. Für ein Finanzteam wählen wir eine andere Person als für ein Logistikzentrum oder eine Softwareentwicklung. Die Zuordnung übernimmt das Methodik-Team unter der Leitung unseres Head of Studies Łukasz Pakuła.
Kontinuität und Übergabe
Die Kontinuität des Kurses hat für uns Vorrang. Eine Gruppe behält ihre Lehrkraft in der Regel über das gesamte Programm. Alle Lehrkräfte sind nach unseren Standards geschult und arbeiten mit derselben Methodik. Muss die Lehrkraft wechseln, etwa bei Krankheit, gibt es immer eine strukturierte Übergabe: Lernstand, Ziele, Material und Absprachen gehen vollständig an die neue Lehrkraft. Passt die Chemie nicht, schlagen wir eine andere Lehrkraft vor, ohne dass Sie das ausführlich begründen müssen.
Reporting
Reporting für HR und Personalentwicklung
Unsere Berichte für HR und Personalentwicklung sind kurz und folgen einer festen Struktur: Anwesenheit pro Person und Gruppe, Fortschritt nach GER und für Englisch nach GSE, Stand bei den vereinbarten Lernzielen sowie Empfehlungen für die nächsten Schritte. Auf Wunsch vereinbaren wir zu Beginn messbare Kennzahlen, etwa die Teilnahmequote oder den Fortschritt auf der GSE.
Personalabteilungen brauchen keine Zahlenfriedhöfe, sondern Informationen, mit denen sie entscheiden können.
| Bestandteil | Was er zeigt | Wofür HR ihn nutzt |
|---|---|---|
| Anwesenheit | Teilnahme pro Person und Gruppe | Frühzeitig erkennen, wo Motivation oder Terminplanung nicht passen |
| Fortschritt | Entwicklung nach GER und, für Englisch, nach GSE | Wirkung belegen, Budget begründen |
| Zielerreichung | Stand bei den vereinbarten Lernzielen | Abgleich mit den Anforderungen der Stelle |
| Empfehlungen | Nächste Schritte, Format, Umfang | Planung des Folgejahres |
Kennzahlen (KPIs), die zu Ihrem Unternehmen passen
Auf Wunsch vereinbaren wir zu Beginn messbare Kennzahlen, zum Beispiel Teilnahmequote, Fortschritt auf der GSE oder die Selbsteinschätzung in definierten Arbeitssituationen. Wie Sie ein realistisches Budget dafür ansetzen, beschreibt unser Beitrag Budget für Sprachtraining planen.
Formate
Firmenkurs in der Gruppe oder Einzeltraining: der Vergleich
Welches Format sinnvoll ist, hängt von Ziel, Niveau und Terminlage ab. Einzeltraining ist in der Regel das wirksamste Format, weil die gesamte Unterrichtszeit einer Person gehört. Kleingruppen sind wirtschaftlich und bieten Gesprächspartner, die im echten Arbeitsleben ebenfalls nicht immer perfekt sprechen.
| Einzeltraining 1:1 | Kleingruppe mit 4 Personen | Gruppe mit 6 Personen | |
|---|---|---|---|
| Sprechanteil pro Person | sehr hoch | hoch | mittel |
| Individuelle Ziele | vollständig | weitgehend | gemeinsames Ziel |
| Terminflexibilität | sehr hoch | mittel | geringer |
| Kosten pro Person | am höchsten | mittel | am niedrigsten |
| Typischer Einsatz | Führungskräfte, dringende Anlässe | Teams mit ähnlichem Niveau | Grundlagen, Auffrischung |
Vier Teilnehmende sind aus unserer Sicht das Optimum, sechs die Obergrenze. Größere Gruppen bieten wir bewusst nicht an, weil der Sprechanteil dann zu stark sinkt.
Online statt Präsenz
Wir unterrichten ausschließlich online per Video. Für Unternehmen mit mehreren Standorten, etwa in Nürnberg, Wien und Zürich, entfällt damit die Frage, wo der Kurs stattfindet. Es gibt keine Anfahrtszeiten, und Mitarbeitende im Homeoffice nehmen genauso teil wie Kolleginnen und Kollegen im Büro. Wie das in verteilten Teams gelingt, zeigt unser Beitrag Sprachtraining für Remote-Teams.
Beispiele
Firmensprachkurse in der Praxis: typische Ausgangslagen
Jedes Projekt ist anders, aber vier Konstellationen begegnen uns immer wieder: ein Mittelständler mit wachsendem Exportgeschäft, eine Konzerntochter mit Englisch als Arbeitssprache, internationale Fachkräfte, denen im Betrieb Deutsch fehlt, und eine Führungskraft vor einem wichtigen Termin. Je nach Lage kombinieren wir Kleingruppen nach Funktion, berufsbezogenen Deutschunterricht und intensives Einzeltraining.
Mittelständler mit wachsendem Exportgeschäft
Ein Maschinenbauer aus dem Raum Ansbach gewinnt Kunden in Skandinavien und Nordamerika. Vertrieb und Service müssen plötzlich auf Englisch telefonieren, Angebote erklären und Reklamationen bearbeiten. Hier funktionieren Kleingruppen nach Funktion gut, ergänzt durch Einzeltraining für die Vertriebsleitung.
Konzerntochter mit Englisch als Arbeitssprache
Nach einer Übernahme wird Englisch zur Konzernsprache. Viele Mitarbeitende lesen gut, trauen sich aber in Meetings nicht zu sprechen. Das Training konzentriert sich auf Sprechsicherheit, Meeting-Routinen und schriftliche Zusammenfassungen. Mehr dazu auf unserer Seite Business-Englisch-Kurse.
Internationale Fachkräfte im Betrieb
Ein Unternehmen stellt Fachkräfte aus dem Ausland ein. Fachlich sind sie stark, im Alltag und im Team fehlt Deutsch. Wir kombinieren berufsbezogenen Deutschunterricht mit Themen aus Arbeitsschutz, Schichtübergabe und Kundenkontakt. Details finden Sie unter Deutschkurse online.
Führungskraft vor einem wichtigen Termin
Eine Geschäftsführerin muss in sechs Wochen vor einem internationalen Aufsichtsgremium präsentieren. Hier ist intensives Einzeltraining mit mehreren Einheiten pro Woche die richtige Wahl, inklusive Probedurchläufen und Feedback zu Sprache und Wirkung.
Einwände
Häufige Bedenken bei Sprachtraining für Mitarbeitende
„Unsere Leute haben keine Zeit.“
Deshalb planen wir Einheiten um Schichten, Projektphasen und Urlaubszeiten herum. Zwei Einheiten pro Woche zu je 45 Minuten lassen sich auch in vollen Kalendern unterbringen, besonders ohne Anfahrt.
„Nach drei Wochen kommt keiner mehr.“
Sinkende Teilnahme hat meist zwei Ursachen: Der Unterricht hat wenig mit der Arbeit zu tun, oder die Gruppe passt nicht. Beides adressieren wir mit Bedarfsanalyse und Einstufung. Das Reporting zeigt sinkende Teilnahme früh, sodass wir gemeinsam gegensteuern können.
„Online ist unpersönlich.“
Unser Unterricht ist live, mit Kamera, mit fester Lehrkraft und in kleinen Gruppen. Viele Teilnehmende sprechen online sogar mehr als im Seminarraum, weil die Gruppe klein ist und niemand im Hintergrund verschwinden kann.
„Ein günstigerer Anbieter tut es auch.“
Qualität ist die größte Ersparnis. Ein Kurs, der nach zwei Monaten versandet, kostet Arbeitszeit und Budget, ohne Wirkung zu zeigen. Ein Kurs mit klaren Zielen, guter Lehrkraft und sauberem Reporting liefert Ergebnisse, die Sie gegenüber Geschäftsführung und Betriebsrat belegen können.
Ratgeber
Sprachtraining im Unternehmen: 14 Artikel aus unserem Blog
Vertiefendes Wissen von unserem Head of Studies und dem choices® Team, passend zu diesem Angebot.
Kurs anfragen
Sagen Sie uns, was Sie brauchen. Den Rest erledigen wir.
Ein paar kurze Fragen, dann erhalten Sie innerhalb eines Werktags einen konkreten Vorschlag: Format, Lehrkraft und Preis.
- ✓ Unverbindlich und kostenlos
- ✓ Antwort innerhalb eines Werktags
- ✓ Auf der anderen Seite antwortet ein Mensch
Lieber per E-Mail? hello@choices-global.com
Unverbindlich. Auf der anderen Seite antwortet ein Mensch, kein Automat.
FAQ
Häufige Fragen
Was kostet ein Firmenkurs?
Unternehmen zahlen ab 40 € netto zzgl. MwSt. pro Unterrichtseinheit von 45 Minuten. Der genaue Preis hängt von Sprache, Gruppengröße, Umfang und Berichtsbedarf ab. Sie erhalten ein Angebot nach der Bedarfsanalyse.
Können Mitarbeitende mit unterschiedlichem Niveau teilnehmen?
Ja. Nach der Einstufung bilden wir Gruppen mit vergleichbarem Niveau oder empfehlen für einzelne Personen 1:1-Unterricht.
Wie berichten Sie über Fortschritte?
In regelmäßigen Berichten zu Anwesenheit, Lernfortschritt und Empfehlungen. Auf Wunsch arbeiten wir mit vereinbarten KPI und der Global Scale of English.
Findet der Unterricht in der Arbeitszeit statt?
Das entscheiden Sie. Wir planen Termine passend zu Arbeitszeiten, Schichten und Zeitzonen.
Wie schnell können wir starten?
Sobald Bedarf, Gruppen und Termine geklärt sind. Auf Anfragen antworten wir in der Regel innerhalb eines Werktags.
Wie wird abgerechnet?
Per Rechnung an Ihr Unternehmen, netto zzgl. gesetzlicher MwSt.
Welche Sprachen bieten Sie für Firmenkurse an?
Schwerpunkte sind Englisch und Deutsch als Fremdsprache. Darüber hinaus organisieren wir Unterricht in vielen weiteren Sprachen, zum Beispiel Spanisch, Französisch, Italienisch oder Polnisch. Sprechen Sie uns an, wenn Sie eine bestimmte Sprache benötigen.
Können wir mit einer Pilotgruppe starten?
Ja. Viele Unternehmen starten mit einer Gruppe oder einigen Einzeltrainings, prüfen Organisation und Wirkung und weiten das Programm danach aus. Für die Pilotphase vereinbaren wir klare Ziele, damit die Entscheidung über die Fortsetzung auf Daten beruht.
Wie gehen Sie mit vertraulichen Unterlagen um?
Interne Dokumente, die wir im Unterricht verwenden, behandeln wir vertraulich und nur für den vereinbarten Zweck. Auf Wunsch unterzeichnen wir eine Geheimhaltungsvereinbarung (NDA). Personenbezogene Daten verarbeiten wir nach DSGVO.
Was passiert, wenn eine Lehrkraft ausfällt?
Dann übernimmt eine geschulte Lehrkraft nach einer strukturierten Übergabe zu Lernstand, Zielen und Material, damit der Kurs ohne Bruch weiterläuft. Bei längeren Ausfällen stimmen wir mit Ihnen ab, ob die neue Lehrkraft dauerhaft weiterführt.
Können Mitarbeitende verschiedener Standorte gemeinsam lernen?
Ja, das ist ein Vorteil des Online-Unterrichts. Teilnehmende aus Deutschland, Österreich, der Schweiz oder Niederlassungen im Ausland lernen in einer Gruppe, sofern Niveau und Zeitzone passen.